上映日期：2018-10-19（中国大陆）、2018-09-28（美国）影城内影评背板写下你的观影短评曹晏豪在商场上打拼背后大力支持的好女友陈曦则由人气女星曾之乔演出《圣人大盗》也是她暌违多年再度主演的电影两人为梦想而打拼女友温柔又有主见并且不遗余力支持另一半追求梦想堪称CP楷模不过随着片中神秘莫测的赖雅妍出现与曹晏豪展开密切商业合作也势必将对两人如老夫老妻的稳定感情掀起一阵波澜感谢新浪观影团的邀请晚上在新影联华谊兄弟看了张艺谋的《影》精美的水墨风色调以黑白为主风格突出故事比想象的要好本来去之前看影评以为是部沉闷意识流文艺片但影片整体叙事紧凑比预期要好 
《《干柴烈火》》影片属于字幕组,该欧美剧讲述了：黄正民,林超荣联合演绎今天有幸跟随新浪观影团提前观看了电影《攀登者》坦白说它带给我的震撼真的不止一点点这是一部献礼片对此类影片似乎总有种模式化的印象即“意义”是大于“好看”的可是《攀登者》恰恰打破了它调动起了你所有的情绪：紧张、懵懂、心疼、难过、释怀、振奋……再联想到真实的时代事件场灯亮起时你还在那个故事里对于珠峰作为普通人其实是陌生的它的概念大约存在于地理课本和风光纪录片登山那就更遥远了从普及知识意义上《攀登者》首先做到了1960和1975两年的登山前因后果明了前一次未能留存影像的遗憾由此引发的国际争议和国人怀疑你会和主人公一样觉得憋屈适时出现在台词和字幕上关于珠峰的地理、气象等知识你会更明确攀登珠峰的困难程度和首次北坡登顶成功对中国领土主权的重要意义再来讲讲片中两段感情在我看来是有着对照感的方五洲和徐缨相识多年虽中有分离但不曾忘记是最懂也最相信彼此的人是彼此的助力李国梁和黑牡丹在珠峰大本营相识有点一见钟情的味道年轻人的互生情愫虽是暗暗的也有直接的时候他会默默给她拍照洗出来放在房间的墙上她会给他加菜（花絮中看到）也会因一点私心给他添了麻烦当然还有情急之下的“人工呼吸”两人都青涩的可爱这样在完成国家登山任务过程中萌发的爱情之芽并没有最终得到花开圆满的结果不同的是李国梁终没有机会对黑牡丹表达他的爱全在那一张自己拼成的合影里而徐缨等到了不善表达的方五洲说“我要娶你”微笑而逝很难说谁的遗憾更大一点但正如那句“山就在那儿”珠峰见证无数人的攀登千年矗立不变爱人在心里也会是一座山峰他/她就在那儿然后就是攀登这件事整部影片我的心情都像坐过山车一样紧张到不行有时甚至觉得都不敢呼吸演员们精湛的表演更是把气氛推向高潮毫不夸张每个人都恰如其分鲜明的展现了每个人物的性格吴京的方五洲有主心骨的气场和铁汉柔情章子怡的徐缨是过硬的专业气象保障是柔中带刚张译的曲松林有执念有悔恨井柏然的李国梁敢于担当勇于牺牲……还有胡歌、陈龙、曲尼次仁、何琳、拉旺罗布等所有主创都让我跟着他们体会人物的悲喜跟着他们或流泪或欢呼最后我要说我最爱的演员井柏然今天之前我从没想过会为一部电影流这么多泪也没想过会因为一个角色而这么心痛李国梁是有登山经验的摄影师所以有着艰巨任务完整影像资料是登顶的必需证明承载着两代登山人的梦井柏然的表演很准确他对登山的热血对黑牡丹的动心对曲松林的坦诚还有主动请缨的魄力都让人物立住了立体了我看他反复拖轮胎、爬梯子、水中憋气我脑中反复的是他从梯子上摔下来擦破手掌的样子记得后来宣传另一部电影时他手疼的拿不了话筒可他依然没有在任何地方提过这段粉丝们都是在花絮出来后才知道井柏然现在还是不主动提受因为他说这不值一提演员最重要的是戏为角色的付出都是应当的观众看的是最后呈现好不好而不是过程我边看边哭边在心里说井柏然你做到了而李国梁生命的戛然而止在登上第二台阶的喜悦之后来得那么突然快得我无法接受我的泪水再次决堤是为这个角色他在最好的年华拥有很好的身体素质和登山能力、摄影能力他离登顶近在咫尺他用生命保住了相机和相机里的登山成果不难理解曲松林拖回李国梁尸体时那种悔恨他哭喊的“我错了”是对方五洲说的更是对这个年轻生命逝去的痛心而我还想到李国梁未说出的那些话觉得生命好渺小想做的事真的要及时去做啊别等到来不及了才后悔李国梁是有遗憾的但他和无数登山人的攀登精神是不会消亡的就像主题歌里唱的：必定有我登上绝顶只为国旗飘扬是信仰和使命感支撑着他们克服了我们想象不到的困难让世界看到中国人站上世界屋脊而我们也不会忘了他们更应该向他们学习做自己人生路上的攀登者感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~在假期幸运的在小浪的带领下观看了期待已久的开心麻花第四部作品李茶的姑妈不过这一次的电影不是熟悉的开心麻花的导演彭大魔和闫非了果然导演不同电影带来的效果也是存在挺明显的差异的电影笑点存在但是没有特别密集甚至有些地方觉得有些低级趣味让我觉得不舒服和期待值相比还是低了一些由于做了第一排脖子也不舒服哈哈哈不过还是会一如既往的喜欢和支持开心麻花没看过刘慈欣的小说总之科幻片改编成了搞笑片没有科技含量虽然驯外星人、找外星人的情节很搞笑但是感觉影片缺少温情表现的主要是国人的贪婪、残酷、缺乏爱心、耍小聪明没有可深思之处