@九命猫死心不变   8分不说别的本片的几个大场面CG动画的痕迹还是太重尤其是最后的高潮戏“塑料感”十足通俗地讲就是太假和好莱坞大片相比还是不在一个等量级笔者认为这个“黄金周”的票房战争或许只是影视业改革开始的序幕未来电影行业的竞争会越发激烈对院线来说如何提升服务或许成为未来竞争的法宝而对创作者来说恐怕只有花费更多的巧思才能留住挑剔的投资人《无双》这种在制作和故事上都颇费心思的作品或许才是未来电影创作者努力的一个方向毕竟尽管商业电影无需在艺术上作出多大的创举推陈出新却是必要的感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝（gé）嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑；以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题：大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~
《tobu4》影片属于喜剧片,该泰国剧讲述了：伊藤裕作,朱艺彬联合演绎目前副会长、秘书长和理事会成员都是内地和港澳知名中青年骨干影评人和学者包括毛尖、列孚、魏君子、宋子文、左衡、阿郎、胡建礼、李星文、沙丹、梅雪风、索亚斌、刘帆、程波、陈刚、叶航、谭飞、韩浩月、曾念群、赛人、图宾根木匠、韩东君、杨劲松、云飞扬、王旭东、朱玉卿等“小说的核心设定其实来自一个简单的想法：如果教材上的知识全是刻意编造的世界会怎么样学生会发现吗我想很可能不会有人质疑”谈及创作《火星孤儿》的初衷刘洋说起了自己的个人经验“在读研之前我曾在一所中学教过两年高中物理从我的教学体验来看目前中学的科学教育仍然是以知识为导向的教师并不关注知识的发现过程和科学精神的培养因此对于课本上罗列的科学结论学生们都习惯于毫不怀疑地吸收而不会去探究它的产生过程更不会去质疑结论的合理性但在我的理念中培养学生的科学方法论和质疑精神才是科学教育最根本的目的”半年度观赏性、思想性同比小涨三个档期满意度进入历史调查TOP10影片很有创意故事情节一般剧中人物两个胖子互相帮助面对危险境地从容不迫勇敢前进虽然笨手笨脚但也能齐心协力战胜坏人剧中印象较深的坏人旁边的两个人是那个圆脸短发的日本女孩儿很喜欢她那又冷又木的样子杀气里含着幽默；第二个就是那个秃头上戴纹身瘦猴男受虐待的时候还不失诙谐最后想说的是两个胖子拍摄的时候估计很辛苦看着就不容易